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邱乾國說,2次表決過程都在民主機制和專業討論下,依照大會議事規則進行。他也強調,課審會大會的組成有多方代表、兼具多元價值,且是在民主公教 貸款房貸試算公式機制下共同討論,應尊重最後決議。
課審會本月10日因為4個文言文比率提案表決均未過半,決議維持國家教育研究院課程研究發展會草案,也就是45%到55%。不過,後續多名課審會委員對程序提出疑義,認為課發會草案也應表貸款試算決,2周後再次開課審會大會決議,將文言文比率降至35%至45%。
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教育部:表決依議事規則進行 應尊重最後決議
邱乾國則指出,10日課審會大會中4個文白比率修正提案均未過半,回到原來領綱草案。然而,23日在開課審大會確認前次會議紀錄時,有委員提出其他提案都有經表決,但回到領綱草案紀錄卻未經討論表決,應是不確定狀態。因此,課審大會就進行2次表決,第一次決定調整會議紀錄的文字、第二次針對是否回到領綱草案表決。相關報導
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